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想到这儿，他又握紧(jǐn )了(le )些(xiē )，丝毫没觉得自己的行为有任(rèn )何(hé )不(bú )妥。

收回视线，他又瞥了瞥前排(pái )那(nà )两(liǎng )个男生，似乎那两个男生也是(shì )转(zhuǎn )头(tóu )过来看到了这一幕，脸上露出了(le )失(shī )望(wàng )的神情，两人不知道说了什么(me )，之(zhī )后再也没有转过来看。

男人仍(réng )不(bú )罢(bà )休地喊了句：同学啊，真的有效(xiào )啊(ā )，你的成绩是多少分左右啊

也不(bú )知(zhī )是(shì )不是被这称呼愉悦到了，苏淮(huái )十(shí )分(fèn )有耐心地给宁萌讲了一上午的题(tí )目(mù )，关键是每讲完一道，就朝着宁(níng )萌(méng )说(shuō )：叫我什么？

这话说的声音不大(dà )，差(chà )一点就隐没在耳边的风声里，但(dàn )幸(xìng )好宁萌捕捉到了，侧头望他的(de )侧(cè )脸(liǎn )：可是，那样会(huì )麻烦你的。

这一(yī )声(shēng )让(ràng )还在困扰的宁萌突然抬头看他(tā )，正(zhèng )准备再拿一块小饼干吃的苏淮(huái )被(bèi )她(tā )这么一看顿时顿了动作，觉得继(jì )续(xù )吃(chī )东西似乎有点怪。

为了抛开这(zhè )乱(luàn )七(qī )八糟的想法，他拿过宁萌的圆珠(zhū )笔(bǐ )，又拿了一张草稿纸过来，写了(le )简(jiǎn )单(dān )易懂的几步解题思路，然后指(zhǐ )着(zhe )过(guò )程一步一步给她(tā )讲解。

也不知是(shì )不(bú )是(shì )被这称呼愉悦到了，苏淮十分(fèn )有(yǒu )耐(nài )心地给宁萌讲了一上午的题目(mù )，关(guān )键是每讲完一道，就朝着宁萌说(shuō )：叫(jiào )我什么？